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 产品分类

 

名称:上海胜健教学设备重庆彩票

销售中心:上海市俞泾港路11号
   (108创意广场金座6楼)

电话:021-56033369,56032405

传真:021-56776637

公司QQ:

邮编:200072

联系人:徐建静

手机:18616506888

   产品分类--心理实验仪器

PES-2013综合心理实验台


(图片仅供参考,具体产品以实物为准)

产品介绍
PES-2013综合心理实验台是本公司与来自北京大学心理系、北京师范大学心理学院、中科院心理研究所、西南大学心理学院、华中师范大学心理学院、华南师范大学心理学院等国内一流心理教研机构的教研名师和专家团队一起,在数十年的一线教学经验与十余年的专业产品研发的专业积累之上,共同为国内的心理学教学科研机构打造的专业心理实验教研利器。
PES综合心理实验台是由高性能计算机结合高精度单片机而成的全新一代心理实验台。它是以高性能计算机为试验设计数据处理核心单元,以单片机为实验反应数据采集控制单元,完美的解决了长期困扰心理实验教研人员的高精度与高性能之间的冲突与矛盾。
实验台根据心理实验的特点和要求,采取主、被试隔离设计。提供盲视场等特殊实验环境,满足各种不同实验类型。同时配置专业的多功能反应装置,增加了摇杆,轨迹球设置。丰富了实验手段,扩展实验内容,添加新的实验范式。实验台还带有环境变量采集模块,实时采集实验环境的温度、湿度、声响和光强。
整个系统由实验台由主机系统、刺激系统、反应系统、实验环境检测系统、被试观察系统、外接扩展系统六部分构成。
平台功能覆盖刺激呈现、反应接受、数据采集、数据处理、知识查阅、实验测评报告生成、实验过程设计与控制、量表问卷生成编辑与发布。贯穿心理学实验测量教学科研的全过程。
平台内容涉及实验心理学、基础心理学、认知心理学、工程心理学、应用心理学、发展心理学、心理测量等心理学多个分支专业的基础和重点内容。平台内容传承经典,同时紧密跟踪国内外教学科研前沿。
充分考虑用户实际情况,实验台采用模块化结构设计,易于扩充兼容。整个平台的设计原则与理念是“来自教研一线,服务教研一线”,产品工艺精良,功能完善,内容丰富,使用方便,管理简单。是国内心理专业教学科研的当然首选。

组件

项目

指标

组件

项目

指标

主机

内存

2G(支持最大4G)

结构

实验桌

1300X1120X1260mm

单次被试

不限

网络

支持无线WIFI

主试显示模组

尺寸

19 英寸

被试显示模组

尺寸

19 英寸

颜色

32 位真彩

颜色

32 位真彩

分辨率

1280*1024

分辨率

1280*1024

背光方式

LED 控制

背光方式

LED 控制

功能参数
(一)、实验台构成:
实验台由主机系统、刺激系统、反应系统、实验环境检测系统、被试观察系统、外接扩展系统六部分构成。
主机系统:为计算机+单片机结构。采用主被试隔离设计。分主试场、暗试场和盲试场三部分。
实验设计控制系统:实验设计控制系统为软件系统,提供实验过程的设计及实现控制。同时提供数据分析处理。
刺激系统:由19英寸液晶显示器提供标准化视觉刺激输出。采用双声道立体声喇叭,做听觉刺激输出,同时支持耳机。刺激呈现精度达毫秒级。
反应系统:由按键、摇杆、轨迹球、脚踏板多种反应方式,同时提供声音反应。反应系统采取时钟同步技术,双并口输出。支持多模态数据同步记录。时间精度小于1毫米。
实验环境检测系统:系统提供实验环境的温度、湿度、声响、光强的记录,以满足实验要求。
被试观察系统:采取高分辨率摄像头,采集被试表情及动作。
外接扩展系统:系统支持通过串并口及USB接口的外接设备连接。
(二)、实验台功能指标。
1.时间计量精度:实验台采用工业单片机对刺激呈现和反应接收进行控制。反应系统直接通过单片机进行双并口信
号输出,满足多模态数据记录同步<0.1ms。
2.主、被试隔离设计:系统的主被试采用单独的显示器,彼此互不干扰。主被试均提供19英寸的液晶显示器。
3高分辨率:实验台显示器分辨率高达1280x1024。色彩为24位真彩,达16,777,216色。
4.LED背光控制技术:开关时间100nS--10μS, 寿命长达几十万小时,可线性调光。
5.扩展、兼容::系统采用模块化设计和统一数据接口,具有良好的扩展性和兼容性。除实验台本身,可外接脑电、眼动及心理实验仪器等仪器设备。可根据客户需求增减实验以及外设仪器,可根据客户需要自由增减实验数目及内容。
6.系统的采用全固态化设计,功耗低,结构简单,维修方便。
7.多样化的反应输入:系统除具备手柄按键外,还提供脚踏板,摇杆、轨迹球都反应输入方式,大大扩展了实验适用范围。
8.实验台可实现的经典与最近的实验范式130余项。涵盖普通心理学、发展心理学、认识神经科学等心理学学科的教学。
9、数据管理:实验数据可方便的导出为TXT、Excel等格式。方便地导入SPSS进行统计分析。完善的数据保护措施,管理员级别用户可进行数据备份、数据恢复、数据同步等操作。不同电脑上的实验数据可实现相互导入。实验结果的呈现与处理可以在单机版和网络版间转换。
10、网络功能:实验台有强大的网络功能,使用者可方便地进行实验列表管理,可以在一台计算机上对所有联网计算机统一设定当前的实验和参数。基于网络功能,在数据传输上,实验结束后的原始实验数据及结果报表将通过网络自动传输至服务器,方便教师批阅和统计研究。

实验台内容

儿童心理学

思维策略

辨别学习的策略

空间认知的发展

天平实验

认知方式

儿童道德判断的发展

小学生推理能力的测定

注意范围

时间估计

速度估计

数字记忆

警觉水平

空间位置记忆

儿童的选择性注意

幼儿有意注意的稳定性

等等

基本心理能力的实验测定

注意广度★

注意分配★

时间知觉★

速度知觉

短时记忆广度★

空间位置记忆广度★

工作记忆广度★

再认能力测定★

简单反应时★

简单反应时(脚)★

选择反应时★

选择反应时(脚)★

辨别反应时★

辨别反应时(脚)★

被动反应时

综合反应时

复杂选择反应时

划消实验★

思维的深度

镶嵌图形测验

图形推理

注意的抗干扰性

系列重建

注意的集中

注意的稳定性

注意的转移

知觉速度

概括力

经典心理学实验

最小变化法-明度的差别阈限

恒定刺激法-音高的差别阈限

平均差误法-线段长度差别阈限

对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表★

部分报告法-瞬时记忆

评价法-信号侦察论★

系列位置效应★

句子理解速度★

似动现象★

学习迁移

STROOP 效应★

河内塔

反应时间作为因变量的优越性

等分线段的准确性

等级排列法-制作心理顺序量表

准备时间与简单反应时

平均差误法与测量缪勒莱耶错觉

信号检测论-迫选法★

信号检测论-有无法★

韦伯定律

问题解决的定时效应

问题解决的昏眩效应

颜色的情绪色彩

最小变化法测定音高阈限

活动任务与注意

推理的气氛效应

操作思维

双耳分听

有凭借再现与无凭借再现

心理差异量

图形后效实验

等等

认知心理学实验

概念形成★

表象的心理旋转★

减法反应时-短时记忆的视觉编码

空白试验法-学习的策略

短时记忆的信息提取

记忆的加工水平

视觉搜索中的非对称性

内隐记忆

记忆错觉

无意识知觉的实验研究-错误再认

汉语词汇加工过程的抑制机制

视知觉的整体加工和局部加工

字词优势效应

记忆中信息提取的再度激活

词的具体性对FOK 现象的影响

汉语理解

图形信息有意遗忘的研究

等等

 

 

人机交互与工程心理学

鼠标指点定位实验

鼠标拖动操作实验

信息加工模式-系列扫描与平行扫描

线索与刺激特征相容性对刺激识别的影响

面部表情的辨认

面孔特异性的实验研究

等等

 

外接硬件实验

划消

九洞

迷宫

镜画

深度知觉

棒框

动作判断

反应时运动时测试

多项职业能力测量等等

等等

 

 

★—-可以自定义实验参数和实验材料。


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